Día da Paz

Boa tarde e boa fin de semana,

Co gallo da conmemoración do Día da Paz, deixamos unhas lecturas para diversas idades e adultos.

Lecturas Nadal 2022

 Bo tarde,

Como vos temos acostumandos, deixamos uns consellos lectores divididos en varias categorías.

Esperemos que as gocedes e pasedes unhas boas festas.

Poemas

 Boa tarde,

Se queredes algún destes poemarios que hai expostos ou algún máis, solicitádeo na vosa biblioteca.

Segunda tirada de mochilas viaxeiras

 O venres 5 de novembro saíu a segunda quenda de mochilas viaxeiras, para goce das persoas usuarias ate o martes 16 de novembro, que teñen que voltar á nosa biblioteca.

Xa podedes ler sen parar!

100 anos sen Emilia

 Emilia Pardo Bazán (1851-1921) está considerada a mellor novelista española do século XIX e unha das escritoras máis destacadas da nosa historia literaria. Ademais de novelas e contos, escribiu libros de viaxe, obras dramáticas, composicións poéticas e numerosísimas colaboracións xornalísticas, a través das cales a súa presenza foi constante na España do seu tempo. Coa súa obra e coa súa vida puxo de manifesto a capacidade da muller para ocupar na sociedade os mesmos postos que o home, sen renunciar ao especificamente feminino.

Fonte: Biblioteca Cervantes

from wikipedia

Os Pazos de Ulloa é unha novela de Emilia Pardo Bazán (1851-1921) publicada por primeira vez en 1886. Forma un díptico coa nai natureza, publicada en 1887.

Trátase, dentro do realismo literario español, da novela que mellor exemplifica a corrente naturalista, ao reflectir a aceptación das teorías positivistas aplicadas á literatura polo escritor francés e pai do naturalismo Émile Zola.

En 1985 foi adaptada para a televisión española, dirixida por Gonzalo Suárez.

Estatua de Emilia Pardo Bazán nos Xardíns Méndez Núñez de Coruña. Foto propia CC-BY

8 M

Moi boas a todas e todos! 

Co motivo do 8 m vos queremos ensinar unha serie de libros que temos na nosa biblio. 

De quererdes algún deles vinde nun dos recreos ou hora de ler a por algún.

24 F día de Rosalía

O 24 de febreiro está recollido no Calendario do Libro e a Lectura, publicado pola Consellería de Cultura, Educación e Universidade, como o aniversario do nacemento de Rosalía de Castro. Cada ano son máis as institucións que se suman á celebración do DÍA DE ROSALÍA, entre elas as bibliotecas escolares promovendo actividades que achegan ao alumnado a súa vida e obra.

Temos unhas actividade para compartir este día convosco:

1) Poemas cantados:

2) Quebracabezas:

36Rosalía peques136Rosalia2200Rosalia Valenzá

3) Recitados do alumnado

(EN BREVE, estade atentos/as)

Cita a cegas

Queres ter uns días románticos aínda que coincidan co Entroido? 

Se queredes ter unha cita a cegas con algún destes libros non dubidedes en vir Á Biblioteca a por un deles. 

 Pasos a facer: 

1) Entras ordenadamente e respetando o protocolo COVID 

2) Miras os adxectivos e información 

3) Elixes o que queres e lévalo. 

Hai para diversas idades. De ter moito enganche a actividade ampliarase ate despois do Entroido.

Día da educación 24 de xaneiro

 Un dos obxectivos da axenta sostible (ver ligazón) é o da Educación e calidade.

Tendo en conta os datos da axenda seguintes:
- A matriculación no ensino primario nos países en desenvolvemento alcanzou o 91%, pero 57 millóns de nenos en idade de escolarización primaria seguen sen asistir á escola. 
- Máis da metade dos nenos que non están matriculados na escola viven no África Subsahariana. 
- Estímase que o 50% dos nenos que non asisten á escola primaria viven en zonas afectadas por conflitos. 
- 617 millóns de mozos no mundo carecen dos coñecementos básicos en aritmética e dun nivel mínimo de alfabetización.

Cara o 2030 preténdese:
4.1 Asegurar que todas as nenas e todos os nenos terminen o ensino primario e secundario, gratuíta, equitativa e de calidade. 
4.2 Asegurar que todas as nenas e todos os nenos teñan acceso a servizos de atención e desenvolvemento na primeira infancia e educación preescolar. 
4.3 Asegurar o acceso igualitario de todos os homes e as mulleres a unha formación técnica, profesional e superior de calidade, incluído o universitario 
4.4 Aumentar considerablemente o número de mozos e adultos que teñen as competencias necesarias, para acceder ao emprego, o traballo decente e o emprendemento. 
4.5 Eliminar as disparidades de xénero na educación e asegurar o acceso igualitario á formación profesional para as persoas vulnerables, incluídas as persoas con discapacidade, os pobos indíxenas e os nenos en situacións de vulnerabilidade. 
4.6 Asegurar que tanto homes como mulleres, estean alfabetizados e teñan nocións elementais de aritmética. 
4.7 Asegurar que todos os alumnos adquiran os coñecementos teóricos e prácticos necesarios para promover o desenvolvemento e estilo de vida sostible, os dereitos humanos, a igualdade de xénero, a promoción dunha cultura de paz e non violencia, a cidadanía mundial e a valoración da diversidade cultural. 
a) Construír e adecuar instalacións educativas que teñan en conta as necesidades dos nenos e as persoas con discapacidade e as diferenzas de xénero, inclusivos e eficaces. 
b) Aumentar considerablemente a nivel mundial o número de bolsas dispoñibles para os países en desenvolvemento. 
c) De aquí a 2030, aumentar considerablemente a oferta de docentes cualificados, mesmo mediante a cooperación internacional para a formación de docentes nos países en desenvolvemento e pequenos estados insulares.

Con elo conmemoramos o 24 de xaneiro Día da educación convidándovos a unhas lecturas:

Prelectores

      Primeros lectores 6-8 años

Lectores autónomos 9-11 años

Lectores expertos 12-14 años

Adultos